1以200-35为例，从个位开始减，个位是0，所以需要向十位借1，在十位上方点一个点，代表借1，个位就变成10了10-5=5，所以个位写5

2接下来算十位，十位被借走1，十位是0也需要向百借1，变成10，因为被借走了1，还剩下9，9-3=6，十位写6

3百位被借走了1，所以2-1=1，把1落下来到百位，最后得数为165

整百减法借位讲解

比如：100-24借位怎么讲

可以有两种讲解。

（一）:从100中借出30，剩下70，30-24=6，70+6=76。

（二）:1，个位：100的个位比24的个位小，就需要100的十位借1给个位，100的个位就是10了，减4=6。

2，十位：100的十位借走一个为-1，比24的十位小，所以需要100的百位借1，则100的十位数是9，减2=7。

3，100的百位借走以后为0，减0=0。

所以，结果等于76。

相同的数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减时，就从前一位借一还十继续相减。

如：235-37=235-35-2=200-2=198

204-18=204-4-14=200-14=186

百位借位减法需要先将被减数、减数按位数竖直排列，然后从个位开始逐位相减，如需借位则从高位借位。在百位的减法中，由于减数小于被减数的百位数，所以需要从千位进行借位，使得百位能够相减。首先需要向学生介绍整个步骤，然后让学生通过实际的练习来掌握百位借位减法的技巧。在练习中，可以多加强调借位的概念和具体操作方法，让学生对此有更深刻的理解。同时，为了提高学生的兴趣和学习效果，可以通过一些有趣的小游戏、趣味练习来巩固对知识点的掌握。

就是10位上的数被减不够，向百位上借1接着减。例如452减去75。个位上的2-5不够，向十位上借一，职位上介意到，个位上就是十十，加上2=12，12减去5=7。

5o被借去1剩下40，40减去70不够。向百位上借1，百位上的一，加上十位上的，四十是一百四十，一百四十减去七十等于七十。

400被借去100，还剩300，300+70，再加上七等于377。

452减去75就等于377